目前，我院正处在转型发展的关键时期，人才培养质量的关键是教师，教师整体能力和素质的高低直接影响着教育事业的发展以及教学活动的开展，教师培训是提高教师素质的有效途径，是学校师资队伍建设的重要环节。
7月4日—6日，我院在大礼堂举办了2014年暑期教师教育教学能力全员培训会，学院全体教职工参加了学习培训。专门邀请全国知名教育教学专家华唐教育集团董事长、清华大学国家服务外包人力资源研究院院长曹明元教授，齐齐哈尔工程学院院长曹勇安教授，华东师范大学教科院博士生导师、马庆发教授，北京大学职业教育研究所所长陈宇教授为我院教职工进行培训。
此次培训工作，还得到北京商鲲教育控股集团的鼎力支持和热情帮助，北京商鲲教育控股集团董事长、全国知名职业教育专家潘和永先生，北京人才资源开发协会会长、北京商鲲教育控股集团总顾问严德忠先生率团参加了培训会。
华唐教育集团董事长、清华大学国家服务外包人力资源研究院院长曹明元教授为大家做《战略转型期下的职业教育》的报告。他说，互联网改变了我们的生活，彻底颠覆了传统的生产生活和消费方式，各行业也在发生巨大的变化。他将服务业分为基础服务业、生产性服务业和现代服务业，针对现代服务业的飞速发展，必须大力发展现代职业教育，他着重分析了职业教育的课程体系建设、实训平台建设、职业资格认证、商业项目运营情况。他的报告高屋建瓴、思想前瞻、观点新颖、思维严谨、旁征博引、深入浅出、理论与实践相结合，引起了大家对学院发展的重新思考，也给学院发展找到新的突破口。
黑龙江东亚学团董事长、齐齐哈尔工程学院院长曹勇安教授17岁就投身于教育事业，43年矢志不渝追逐教育梦想。在公办教育体系中，他从教师做到校长，又从校长一直做到了国有大型企业的教育处长。90年代初，他辞去公办职务，开展民办教育，1993年，他所创办的民办高校兼并了公办的职工大学，开创了民办高校兼并公办高校之先河。他通过体制创新、机制转换，打造出了品牌学校。他的专题报告《落实〈决定〉〈规划〉精神，抓课程建设、促内涵发展》，将他对《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》深入透彻的理解与解读，以及在教育行业多层面、多领域的富有挑战和开创性的工作阅历，将齐齐哈尔工程学院先进的办学理念、成功办学模式和体制、人性化的运行机制和高效的管理模式传授给我们广大教职工，为我们学院课程建设和内涵发展树立了学习的榜样，对我院今后课程和专业建设工作都有很强的指导意义。
上海中华职业教育社理论研究会主任、陶行知职业教育专业委员会副会长、华东师范大学教科院教授、博士生导师马庆发教授作题为《职业教育共同体：多元办学模式》的专题报告，他从职业教育共同体，用生态学视角审视职业教育，分析了职业共同体和运行机制的创新，着重解读了师资队伍建设的重心以及职教学生的学业质量，希望大家树立关注学生起点行为以及潜在能力发挥的评价的理念，把重心放在学生个体优势的评价上，以成长发展为导向，满足多元需求，用开放性、滚动性、主体参与性、促进性、发展性的方法，来完成不同年级阶段的评价。处理好专业、学生和社会的关系，关注教师专业发展与成长的三种取向：专业取向、学术取向和社会取向。
中国就业促进会副会长，北京大学中国职业研究所所长，国家教育咨询委员会委员，中国民办教育协会副会长，首都经济贸易大学博士研究生导师陈宇教授作《全球信息化时代背景下中国技能人才培养》的专题报告。他从我们所处的时代需要什么样的人，这些人需要什么能力，这些能力是怎么炼成的几个方面深入浅出的说明教育改革非常迫切，必须深化。他认为中国教育应该是自主性、个性化、启发式教育。根据社会的实际需要，老师的主要任务是教会学生处理、选择、掌握应用知识和信息的本领，使学生真正成为学习的主体。世界将进入云学习时代，学习将和工作、社交、生活完全融合，成为最时尚和自然的生活方式。
这些国内知名的教育教学专家理论功底深厚，对职业教育研究深入，对当前高职教育的现状和出路有着独特的研究视角，提出了高职教育自身转型升级的思路和措施，观点新颖，思维严谨，深入浅出，旁征博引，既有高度的理论性，又有可操作性，拓展了我院教师的知识领域，开阔了办学思路，对我院的转型升级有很强的针对性和指导性，对我院今后的发展方向在一定程度上起到积极的指导作用，将成为学院专业建设和开放办学的新起点，必将促进学院教育教学工作的全面发展。
学院党委十分注重这次培训工作，王为民书记多次过问培训工作的进程和内容，顾文明院长对培训工作进行具体指导，校企合作办领导小组组长鲁庚林亲自到北京联系专家，使这次培训工作扎实有效地开展。人事处精心安排，认真组织培训。参加培训的教师普遍反映，这种引进职教专家到校培训的效果很好，使大家不出校门就能领略教育大家的风范，聆听知名专家学者的精彩报告，感受最前沿的职教理念，掌握科学的教改方法，希望学校今后多举办此类培训活动。
(责任编辑：组宣部)
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