图书馆完成新生入馆培训工作

为使新生尽快了解并学会利用图书馆的资源，使图书馆成为学习的第二课堂，在学院各系部的大力支持和积极配合下，10月10日至11月25日，图书馆为2013级4000多名学生开展入馆教育培训。

此次培训认真总结了以往的经验，创新了培训模式。采用多媒体授课，介绍了图书馆概貌、机构设置、开放时间、规章制度、借阅须知、图书分类、馆藏布局、馆藏资源利用以及图书馆楼层分布和藏书体系等，让同学们尽早学会利用图书馆丰富的资源，开展探究性学习。通过对新生的入馆教育，激发了他们利用图书馆学习的兴趣，对发挥图书馆作为第二课堂的功能起到了良好的推动作用。