赵建功副处长首先对我院正在进行的课改工作进行了全面回顾和阶段性总结。接着他详尽分析了高职课程改革存在的主要问题与成因、职业教育课程类型及特征，就课改的必要性、项目课程开发与设计、课程教学实施与行动导向教学方法等内容做专题讲座。他要求每一个教师都要增加课改的紧迫感，明确课改的目标，找到课改的方法，只有这样才能有效提高课堂教学效率，最终实现教书育人、培养高素质应用型技能人才的目的。在项目课程的开发中，他认为应该解决好“七个教”的问题，即教多少（专业定位）、教什么（课程体系）、教谁（学情分析）、谁教（教学团队）、怎么教（教学方法）、在哪儿教（实训基地建设）、用什么教（资源建设）。同时项目内容的选择要有实用性、可行性、可教性，要以实践（动手去做）为中心去组织课堂教学，通过实践让学生体验到成功、进步的乐趣，通过科学公正的形成性考核评价来提高学生学习的动力。赵建功处长还对学院多个专业的人才培养方案修订中存在的问题进行了分析，并对工商管理系上报的几门课改课程进行了点评，从项目的名称制定、职业针对性等方面提出了建议。
